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  • 2022-06-26
    大学生智育化劳动的培育包括( )。
    A: 劳动培育专业思维
    B: 劳动培育科学思维
    C: 劳动培育专业素养
    D: 劳动培育创新素养
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    举一反三

    • 为什么要培育新时代大学生的劳动精神?
    • ​大学生劳动精神的培育应高度重视“四个结合”,从()层面培育大学生劳动精神。‌ A: 目标牵引 B: 认识纠偏 C: 环境氤氲 D: 实践铸就
    • 以马克思主义劳动观为武器,与错误的劳动思想作斗争,引导大学生树立正确的劳动价值观念,是创新劳动培育的首要要求。
    • 高校劳动教育要侧重培养劳动观念,培育劳动技能,而与德育、智育、美育、体育没有相互关联。( )
    • 引导大学生树立正确的劳动价值观念,是创新劳动培育的()。 A: 能力要求 B: 首要要求 C: 素质要求 D: 创新要求

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