学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括（）。
A: 按物择色
B: 通过颜色变化来处理画面上的色彩
C: 色彩的情感表达
A: 按物择色
B: 通过颜色变化来处理画面上的色彩
C: 色彩的情感表达
举一反三
- 学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历的过程包括（)。 A: 按物择色 B: 通过颜色变化来处理画面上的色彩 C: 色彩的情感表达
- 学前儿童在色彩运用方面的学习主要经历了按物择色、通过颜色变化来处理画面上的色彩、色彩的情感表达三个过程。（)
- 色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比、__________、重复等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感
- 儿童学习运用色彩的内容主要包括()。 A: 任意涂鸦 B: 随类赋彩 C: 主体色与背景色关系的处理 D: 色彩的装饰和色彩的情感表现
- 学前儿童开始用色彩表达自己的情绪情感，涂色时均匀涂在轮廓线内，两种颜色相接表现色彩渐变，这些表现体现出他们处在学前儿童绘画能力发展（）阶段。