能使人们快乐的情趣就是高雅的情趣。( )
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举一反三
- 多姿多彩的人生离不开生活情趣。追求高雅的生活情趣，才能充分体验到生活的充实与乐趣。高雅的生活情趣[]①有益于个人身心健康
- 经调查发现，经常下棋的人，观察力和判断力较强；经常阅读文学作品的人，创造力和想像力比较强……这告诉我们（ ）A.高雅情趣有助于开发智力和激发创造力B.高雅情趣是天生的，不需后天培养C.培养高雅情趣就是做一些别人做不到的事情D.生活中情趣没有雅俗之分
- 爱书法，会延长人的寿命；爱下棋，会使人思维敏捷；爱音乐，会增强人的食欲…．这说明（ ）A.多种多样的生活情趣，有高雅和庸俗之别B.高雅的生活情趣主要取决于智力的高低C.高雅的生活情趣能愉悦身心，有益健康D.兴趣以情趣为基础，通过情趣表现出来
- 任何爱好，如果要提升为高雅情趣都离不开相应的知识。丰富的科学文化知识，对陶冶高雅情趣的意义在于（ ）
- 秋景中学七年级（3）班正在开展主题班会活动，只听主持人小雅说道：“同学们，高雅生活情趣是人类精神生活的追求，是对生命之乐的感知，我们每个人都有自己的生活情趣。今天我们班开展的‘展示情趣，追寻高雅’主题系列活动就是为了让我们大家展示自己的精神追求，分享美好生活的快乐，追寻高雅情趣……”让我们也一起参与到该班的活动中来，品味生活的美好与快乐吧！
内容
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培养高雅的生活情趣，过富有情趣的生活，就要克服好奇，避免从众心理。[]
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下列行为，表现出高雅情趣的是[]
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（）就是广告文案创意要有情趣。广告文案可以用平实的手法传播信息，也可以用艺术的手法来体现高雅、幽默的情趣。 A: 深 B: 新 C: 准 D: 趣
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健康的（）不仅可以培养孩子多方面的能力，而且也会影响着他们的性格、情操，甚至整个心灵。 A: 生活情趣 B: 艺术情趣 C: 庸俗情绪 D: 高雅情趣
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“择其善者而从之，择其不善者而改之”告诉我们在培养高雅情趣时（）。 ①要学会鉴别不同的情趣 ②对情趣不要盲从 ③别人的情趣是学习不来的 ④对不利于自己健康成长的情趣不要理睬 A: ①②③ B: ②③④ C: ①②④ D: ①③④