关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-29 教学离不开师生交往，一般来说，师生交往心理结构的三维度是 A: 认知、内容和关系维度 B: 目标、角色和态度维度 C: 了解、沟通和认同维度 D: 参与、变化和交互作用维度 教学离不开师生交往，一般来说，师生交往心理结构的三维度是A: 认知、内容和关系维度B: 目标、角色和态度维度C: 了解、沟通和认同维度D: 参与、变化和交互作用维度 答案： 查看 举一反三 （ ）目标在语言活动中主要指兴趣、态度和价值观等方面的变化。 A: 认知维度 B: 情感态度 C: 活动维度 D: 能力技能维度 认知领域的教学目标分知识维度和认知过程这两个维度。（ ） 心理学研究发现，父母在教养模式上有两个重要的行为维度，即()。 A: 情绪维度和控制维度 B: 认知维度和情绪维度 C: 认知维度和意志维度 D: 控制维度和意志维度 冲突的维度包括：内容维度、关系维度和 教学媒体分析和选择的三维模型包括技术维度、教学维度和实现维度。其中，（）定义了与媒体应用过程中组织管理相关的主要特性。 A: 技术维度 B: 教学维度 C: 实现维度 D: 组织管理维度
