课程内容的选择一直是课程设计的核心问题，需要考虑（）因素。
A: 相关性
B: 有效性
C: 价值性
D: 准确性
E: 可操作性
A: 相关性
B: 有效性
C: 价值性
D: 准确性
E: 可操作性
举一反三
- 课程内容选择的基本要求中，（）既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力。 A: 价值性 B: 有效性 C: 相关性 D: 系统性
- 课程内容选择的基本要求包括（）。 A: 相关性 B: 实用性 C: 有效性 D: 需求性 E: 价值型
- 课程审美性的两个主要内容包括（）。 A: 课程概念的审美性 B: 课程内容的审美性 C: 课程形式的审美性 D: 课程开发的审美性
- 课程内容选择的基本要求包括（）。 A: A相关性 B: B实用性 C: C有效性 D: D需求性 E: E价值型
- 网络课程的设计原则有哪些？ A: 资源环境的封闭性 B: 学生主体的参与性 C: 课程呈现的个性化 D: 课程内容的价值性