与我国相比，德国“欧洲秘书培训班”的教育特点有（）。
A: 学员成批毕业
B: 分期择优筛选学员
C: 分层次培养人才
D: 重视秘书理论课程学习
E: 只招女性学员
A: 学员成批毕业
B: 分期择优筛选学员
C: 分层次培养人才
D: 重视秘书理论课程学习
E: 只招女性学员
举一反三
- 德国“欧洲秘书培训班”教育模式的第三个阶段是（） A: 欧洲秘书预备班 B: 欧洲秘书强化班 C: 欧洲秘书提高班 D: 欧洲秘书分流班
- 根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。 A: 提前通知学员，以使学员有所准备 B: 让学员知道培训的原因和目的 C: 尊重学员 D: 鼓励学员参与
- 某培训班学制1个半月，采用滚动招生培训制，在不断有学员完成培训毕业离开的同时，也不断有新学员加入培训。已知本月该培训班共增加了45名新学员，目前在学人数比上个月多了25%，那么，本月该培训班的毕业人数最多是( )人。 A: 21 B: 27 C: 30 D: 36
- 自考学员许多没有做秘书的实践，更要重视理论联系实际的问题，方法有什么？
- 卫生学校军医班第____期54名学员在四川____顺利毕业,这是唯一一期在长征路上毕业的学员。