学前儿童咬指甲的行为主要与其紧张的()有关,其行为多发生在学前儿童情绪紧张、焦虑不安的时候。
举一反三
- 下列属于学前儿童情绪问题的是() A: 说谎行为 B: 攻击性行为 C: 羞怯、胆小 D: 咬指甲
- 学前儿童的焦虑和恐惧是同一种情绪体验，都代表着面对已经发生事情引起的紧张、恐惧的心态。（ ）
- 对于年幼的儿童,教师除了使用语言指令引导儿童的行为,还要通过识别其行为信号的方式,及早对其行为进行干预。这主要是因为( )。 A: 学前儿童的行为抑制能力弱 B: 学前儿童的行为启动速度快 C: 学前儿童的行为自控能力弱 D: 学前儿童的行为具有不可逆性
- 学前儿童的行为充满了情绪色彩，这是学前儿童有别于年长儿童或成年人的突出特点。()
- 不属于学前儿童情绪障碍的是 A: 分离焦虑 B: 攻击性行为 C: 儿童退缩行为 D: 儿童期恐惧