上数学公开课,李老师演算时写错了答案,其他同学都没有指出这一错误,这时,你站起来说：
举一反三
- 某幼儿教师提问6的分解时，一个儿童站起来说：6可以分成6和0，老师认为她回答错了，你是怎么认为的？ A: 回答的对 B: 回答的不对 C: 不知道 D: 其他
- 课堂上遇到难题时，你希望（ ） A: 老师直接告诉你答案 B: 在老师的引导下你自己找出答案 C: 借助课堂讨论，在与老师、同学的讨论下找到答案
- 中国大学MOOC: 老师在班会中表扬一个乐于助人的同学，对于班级里的其他同学来说，老师的表扬属于（ ）。
- 上课时，老师在黑板上写错一个字，最不失礼的方式是（ ） A: 假装没有看出来，不声不响 B: 直接冲着老师嚷“老师写错了” C: 举手发言，礼貌地为老师指出来 D: 课后悄悄给老师说
- 材料：李老师上课时，提出问题请孩子们起来回答，孩子们纷纷举手要求回答。李老师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来回答。这时候听课老师发现班里最淘气的小鹏哭了，听课老师很纳闷，心想：小鹏这是怎么了呢？这是，只见李老师很生气地说：“你哭，你哭，我还是不让你起来回答，谁让你平时不听话的 。”小鹏听了李老师的话，低着头哭得更伤心了。 问题：请从职业理念的角度，评析李老师的行为