()是指微课的功能强悍，效果“震撼”人心，这是微课的重要特征，也是微课教学的最终目标。
A: 短
B: 小
C: 精
D: 悍
A: 短
B: 小
C: 精
D: 悍
D
举一反三
内容
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微课在本质上来讲，是一种短小精悍的教学视频。那么关于”短小精悍“的说法，正确的是？（） A: 短：视频长度短 B: 小：主题小 C: 精：设计制作精良 D: 悍：学习效果令人震撼
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微课将学习目标聚焦在某一个环节上,利用最短时间精讲一个知识点、教学重点、难点、疑点、考点、<br/>作业题、典型例题等,做到一事一议,一事一课。这体现了微课的() A: 短 B: 小 C: 精 D: 悍
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微课程与微课的联系在于： A: 微课程是一个微型的教学系统，里面包含着微课。微课”作为资源，是一种教学要素，存在于微课程中。 B: 微课程就是微课。 C: 微课里面有微课程。 D: 微课程不是微课。
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【资料题】请设计一个微课,填写微课教学设计模板中的内容,并上传微课视频,微课教学设计方案,微课反思,微课课件
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微课也是“课”，因些，微课应包含完整的教学环节。 A: 正确 B: 错误