下面哪组词不适合利用构词语素进行词语联想？
A: 迷路 迷人 球迷
B: 做梦 美梦 梦见
C: 职员 演员 球员
D: ∅
A: 迷路 迷人 球迷
B: 做梦 美梦 梦见
C: 职员 演员 球员
D: ∅
举一反三
- 下面哪组词适合利用构词语素进行词语联想？ A: 体温 体会 体重 B: 拍手 球拍 拍照 C: 名画 名人 名山 D: ∅
- 义工：职员（） A: 球迷：球员 B: 学生：老师 C: 初学者：生手 D: 志愿者：雇员
- 根据“羊肉、牛肉、鸡肉”等词语的特点，在教学这些词语时，应着眼于以下哪个方面？ A: 利用构词特点和同构语素进行教学 B: 根据词的不同实用性，确定讲解重点 C: 结合语境讲解词义和用法 D: 利用图片、游戏等方式操练这几个词语的用法
- 划分词类的主要依据是（）。 A: 词语的词义 B: 词语的语法功能 C: 词语的构词方式 D: 词语的词性
- 下面哪个词不适合利用语素进行词义推测？ A: 借款 B: 惊喜 C: 冷清 D: ∅