直观教学对于学生知识的理解很重要，但教学不能为直观而直观，这种观点是错误的。
举一反三
- 下列关于教学直观性原则表述不正确的是（）。 A: 教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观 B: 教学中较多选用现代化教学手段 C: 直观教学主要由学生年龄特征决定 D: 直观教学不应该与讲解配合
- 教学中不能为直观而直观。
- 教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（ ） A: 、要恰当地选择直观手段 B: 直观是手段而不是目的 C: 在直观的基础上提高学生的认识 D: 要充分运用三种直观教学的手段
- 直观性原则是我国中小学教学中主要的教学原则。教学中，教师常常使用直观手段帮助学生掌握知识。直观手段的类型包括（） A: 言语直观 B: 文字直观 C: 实物直观 D: 模象直观 E: 数字直观
- 利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学是()。 A: 言语直观 B: 形象直观 C: 实物直观 D: 模象直观