关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-26 “由大到小”的建模策略一定优于“由小到大”的建模策略。 “由大到小”的建模策略一定优于“由小到大”的建模策略。 答案： 查看 举一反三 “由大到小”的建模策略一定优于“由小到大”的建模策略。 A: 正确 B: 错误 中国大学MOOC: 由大到小建模策略的缺陷是（） 中国大学MOOC: 由小到大建模策略的缺陷是 在幼儿的思维发展中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是(D)。 A: 动作在其中的作用由大到小,语言有小到大 B: 动作在其中的作用有小到大,语言是由大到小 C: 动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小 D: 动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大 电源屏开关机遵循的原则包括（） A: 开机“由大到小” B: 关机“由小到大” C: 关机“由大到小” D: 开机“由小到大”
