科学课堂评价是要通过各种评价方法，了解学生的学习和发展状况，改进教学，促进学习，最终实现课程中宗旨，促进每个学生科学素养的形成、提升。（)
举一反三
- 在新课程背景下，评价的主要目的是（） A: 促进学生、教师、学校和课程的发展 B: 形成新的教育评价制度 C: 全面了解学生信息技术学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
- 有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。 A: 学习评价 B: 教师评价 C: 课堂评价 D: 自我评价
- 小学科学学习评价的目标在于( ) A: 进可科学教学. B: 促进学生的学业发展 C: 促进学生全面素质的发展 D: 促进学生进取精神的发展 E: 促进学生个性和潜能的开发
- 以下关于学习评价的说法正确的是（） A: 评价要促进学生的整体发展 B: 评价要体现学生的发展具有差异 C: 评价要满足学生的个性差异 D: 学习评价也称教学评价
- 教学测量和评价具有以下功能（）。 A: 促进学生的学习 B: 增进教师间的了解 C: 促进课程和教材的改善 D: 促进教师的教学 E: 增进学生间的了解