从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。
举一反三
- 开放与生成的教学观是从教学过程与教学结果的角度提出来的。（)
- 从教学过程的本质看，教学过程是（） A: 一种特殊的认识过程 B: 向学生传输知识的过程 C: 促进学生身心发展的过程 D: 一种成人经验的习得过程
- 从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习：
- 教学过程是一个动态过程，而教学方法在教学过程中却是个定量因素。
- 自主学习强调学生的主体性，但不能因此否定教师的主导性。是因为： A: 从他主到自主、从依赖和独立是一个“从教到学”的转化过程。 B: 教学过程是学生自主建构和教师价值引领相统一的过程。 C: 教师对学生的主体性要有清醒的认识，必要的时候可以将自身的主导作用取代学生的主体地位。 D: 教师的正确引领是保证学生学习的方向性和有效性的重要前提。