技术团队往往会给教学团队提供一套建课指南，其中包括：
A: 怎么写脚本。
B: 怎么写出创意故事。
C: 怎么判断多媒体作品的质量好坏。
D: 如何提高和评测课程质量。
E: 如何处理课程资料中他人版权的材料。
F: 怎样选择选课学生对象。
G: 怎样使用视频剪辑软件。
A: 怎么写脚本。
B: 怎么写出创意故事。
C: 怎么判断多媒体作品的质量好坏。
D: 如何提高和评测课程质量。
E: 如何处理课程资料中他人版权的材料。
F: 怎样选择选课学生对象。
G: 怎样使用视频剪辑软件。
举一反三
- 技术团队往往会给教学团队提供一套建课指南，包括（） A: 如何处理课程资料中他人版权的材料 B: 怎么写脚本 C: 怎么判断多媒体作品的质量好坏 D: 如何提高和评测课程质量
- 技术团队往往会给教学团队提供一套建课指南，其中包括（） A: 如何处理课程资料中他人版权的材料。 B: 怎么写脚本。 C: 怎么使用视频剪辑软件。 D: 怎么选择选课学生对象。
- 技术团队往往会给教学团队提供一套建课指南，其中包括
- 中国大学MOOC: 技术团队往往会给教学团队提供一套建课指南，其中包括：
- 慕课教学团队的构成及角色包括： A: 制片人，他领导慕课课程的建设，包括确定选题、召集人力。 B: 教学团队的项目经理，他将教学团队开发的课程内容和试题等汇集整理交给技术团队去制作。 C: 专门负责教学内容准备、教学策略规划的课程团队。 D: 专门负责出考试题的课程团队。 E: 专门负责视频拍摄的团队。 F: 专门负责视频剪辑的团队 G: 专门负责将课程内容上传到平台的团队。