13.( )发展水平制约着学前教育的任务、内容、手段和教学组织形式。
A: 政治制度
B: 社会经济
C: 文化传统
D: 科学技术
A: 政治制度
B: 社会经济
C: 文化传统
D: 科学技术
B
举一反三
- ()发展水平制约着学前教育的任务、内容、手段和教学组织形式。 A: 政治制度 B: 社会经济 C: 文化传统 D: 科学技术
- ()发展水平制约着学前教育发展的结构和布局。 A: 政治制度 B: 社会经济 C: 文化传统 D: 科学技术
- （ ）制约着教学方法、教学手段和教学组织形式的改革。 A: 生产力发展水平 B: 政治经济制度 C: 科学技术 D: 文化传统
- ( )影响和制约着教学组织形式、教学手段和教学方法的发展和革新。 A: 生产力的发展水平 B: 政治经济制度 C: 文化传统 D: 人口状况
- 社会经济发展对学前教育的影响主要表现在哪些方面？ 社会经济发展水平制约着学前教育发展的规模和速度； 社会经济发展水平影响着学前教育的目标、内容与手段；
内容
- 0
( )决定着部分学前教育内容。 A: 政治制度 B: 经济 C: 文化传统 D: 科学技术
- 1
制约教育发展的社会因素有() A: 生产力发展水平 B: 科学技术 C: 文化传统 D: 政治经济制度
- 2
制约教育发展的规模和速度的是（）。 A: 经济发展水平 B: 社会政治制度 C: 文化发展水平 D: 教育发展水平
- 3
()决定着学前教育的性质。 A: 政治制度 B: 经济 C: 文化传统 D: 科学技术
- 4
制约着教育发展的规模和速度的是______。 A: 历史传统 B: 人口数量 C: 经济发展水平 D: 社会政治