根据《广东省幼儿园一日活动指引》，保教人员应引导幼儿养成良好如厕习惯、为幼儿创设温馨的如厕环境，以下属于对保健医生的基本要求的是（）
A: 指导保育员做好厕所清洁、消毒工作。
B: 保持厕所通风，及时清洗便池，定期消毒。
C: 培养幼儿保护身体私密部位的卫生及安全意识。
D: 看护幼儿如厕，确保幼儿安全如厕。
A: 指导保育员做好厕所清洁、消毒工作。
B: 保持厕所通风，及时清洗便池，定期消毒。
C: 培养幼儿保护身体私密部位的卫生及安全意识。
D: 看护幼儿如厕，确保幼儿安全如厕。
A
举一反三
- 根据《广东省幼儿园一日活动指引》，幼儿的如厕行为需要教师的协助和引导，以下（）属于《指引》对教师的基本要求。 A: 帮助幼儿如厕时穿、脱裤子、擦屁股，幼儿如厕后帮助幼儿冲水。 B: 指导保育员做好厕所清洁、消毒工作。 C: 及时清洗便池、便盆，定期消毒。 D: 了解并尊重幼儿的排便习惯。
- 如厕组织技能有哪些？（） A: 为幼儿创设方便、卫生和舒适的如厕环境 B: 鼓励帮助幼儿养成良好的如厕习惯 C: 根据幼儿的不同情况给予不同的帮助与指导 D: 提醒和照顾个别幼儿
- 在幼儿进行如厕时,老师应该允许幼儿随时如厕,及时跟随,关注幼儿安全,确认无如厕幼儿后方可离开。( )
- 对幼儿如厕教师最合理的做法是() A: 允许幼儿按需如厕 B: 要求排队如厕 C: 控制幼儿如厕次数 D: 控制幼儿如厕的间隔时间
- 幼儿一日活动中，幼儿有如厕需求时，教师应回应（） A: 组织排队如厕 B: 等活动结束后再如厕 C: 允许幼儿随时如厕 D: 忽视
内容
- 0
关注幼儿如厕的____和具体情况,通过提示幼儿如厕逐渐培养幼儿____的能力。
- 1
在如厕环节中,教师的做法错误的是( ) A: 幼儿如厕前必须保证厕所地面干燥 B: 对于大班的幼儿,可以让他们自行排队上厕所,教师可以不全程监督 C: 告诉幼儿如厕时不能打闹 D: 要求幼儿如厕前和如厕后必须洗净双手
- 2
根据《广东省幼儿园一日活动指引》，幼儿入园时，以下哪项是对幼儿园保育员的基本要求？（） A: 保持入园通道畅通、安全，严防不明身份人员入园。 B: 适当指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。 C: 做好药品交接，登记工作。 D: 观察幼儿身体及情绪状态，并对幼儿的情况进行跟踪记录。
- 3
组织幼儿如厕，要分批进行，避免幼儿（）。 A: 在厕所游戏 B: 拥挤碰撞 C: 玩水 D: 浪费时间
- 4
4—5岁幼儿日常生活中的如厕教育指导（）。 A: 鼓励幼儿每日定时大便，通过这些策略引导幼儿在与环境的互动中形成良好的如厕习惯 B: 利用形象可爱、互动性强的环境布置提示幼儿便后冲厕；提供便于幼儿使用的便纸、废纸篓和纸袋 C: 提供良好的如厕环境 D: 贴便后自己整理衣裤的正确方法，示意图及如厕后盥洗的流程图