要求幼儿按照各种自然材料的外形、大小、颜色、长短、轻重等有顺序地进行排列的科学游戏是（）
A: 感官游戏
B: 情景性游戏
C: 操作游戏
D: 运动性游戏
A: 感官游戏
B: 情景性游戏
C: 操作游戏
D: 运动性游戏
举一反三
- 根据游戏的内容及活动方式，幼儿科学游戏大体可以分为感官游戏、操作游戏、（）、运动性游戏、竞赛游戏。
- 幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是()。 A: 情境性数学游戏 B: 操作性数学游戏 C: 口头数学游戏 D: 竞赛性数学游戏
- “引导幼儿识别材料,了解结构材料的大小、形状、颜色、材质等特征”这是( )游戏指导要求 A: 角色游戏 B: 结构游戏 C: 表演游戏 D: 规则游戏
- 幼儿游戏的特点有( )。 A: 游戏是幼儿自愿、自主的活动 B: 幼儿游戏具有趣味性 C: 幼儿游戏具有虚构性 D: 幼儿游戏具有社会性
- 按照进行的目的性分类，幼儿的游戏分为：（1）（）游戏，（2）建筑性游戏，（3）教学游戏，（4）活动性游戏等几类。