互联网帮助我们打破学习的时空限制。从学习者的角度讲，我们可以自定步调、自定时间学习。
对
举一反三
内容
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翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性
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随着智能手机的发展，学习者可以借助于教育APP，从单一的课堂听课，逐步转变为，自主学习、自定步骤，双向交互，线下学习。（ ） A: 对 B: 错
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程序教学的基本做法是：将教材分成若干小步子，学生可以自定步调，循序渐进，依次进行学习。（)
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下列不属于在线学习的特点是（ ）？ A: 强调自学 B: 自定步调 C: 个性化不够 D: 优质资源
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期金纳认为学习过程的有效进行有赖于几个条件，它们是()。 A: 小步骤呈现学习材料 B: 对学习者的任何反应立即予以反馈 C: 知识获得过程的性质 D: 学习者自定步调学习