中国大学MOOC: 在使用MUDER方法的过程中，学生需要根据不同的目的来回顾文章，由此产生的作用是？
举一反三
- 在使用MUDER方法的过程中，学生需要根据不同的目的来回顾文章，由此产生的作用是？ A: 学生通过多种活动来理解与记忆阅读内容，有利于形成了多重编码的方式，促进信息的存储与提取 B: 由于不同阶段存在不同的阅读目的，学生需要不断的识别每次任务的子目标，任务管理能力得到提升 C: 学生可以通过前期的阅读形成大体的知识框架。这个框架有利于细节信息的掌握 D: 强化了学生死记硬背的倾向 E: 学生感到晕头转向，迷失在阅读的过程中 F: 学生通过机械的重复，巩固了对信息的记忆
- 中国大学MOOC: MUDER方法中的E指的是详细阐述（Elaboration），在这个阶段，学生可以采取哪些方式来帮助记忆内容？
- 中国大学MOOC: 作业布置上，教师要根据学生实际情况的不同，布置分层作业，如( )。
- 中国大学MOOC: 在语言上，要根据纪要的不同用途恰当地使用不同的词语。下列词语中下发会议纪要常用的是（ ）
- 中国大学MOOC: （）年中国大学生体育协会举办了第一届中国大学生气排球联赛。