下图是稀释涂布的对照组平板，其主要问题是（ ）。[img=240x248]1802e30b8a4fd0e.jpg[/img]
A: 涂布不均匀
B: 倒平板的培养基温度过高
C: 污染了杂菌
D: 稀释度过高
A: 涂布不均匀
B: 倒平板的培养基温度过高
C: 污染了杂菌
D: 稀释度过高
举一反三
- 下图是稀释涂布的对照组平板，你认为实验过程中存在的主要问题是（ ）。[img=240x248]1802e30b7d963ce.jpg[/img] A: 涂布不均匀 B: 倒平板的培养基温度过高 C: 污染了杂菌 D: 稀释度过高
- 用固体培养基获得纯培养的方法包括（ ） A: 稀释倒平板法 B: 涂布平板法 C: 平板划线法 D: 稀释摇管法
- 用固体培养基分离纯化微生物纯培养的常用方法包括()。 A: 稀释倒平板法 B: 稀释涂布平板法 C: 平板划线法 D: 稀释摇管法
- 稀释涂布的平板长出如下图所示的菌落，操作过程中有哪些需要改进之处。（ ）[img=356x353]1802e30bcd65678.jpg[/img] A: 增加样品稀释倍数 B: 加热处理样品 C: 反复涂布，使平板涂布均匀 D: 进一步冷却涂棒
- 通常采用的液体培养基分离纯化方法是（） A: 稀释倒平板法 B: 涂布平板法 C: 稀释法 D: 平板划线法