在音乐课堂教学中，游戏教学法更适用于（ ）学生。
A: 5-6年级
B: 3-4年级
C: 7-9年级
D: 1-2年级
A: 5-6年级
B: 3-4年级
C: 7-9年级
D: 1-2年级
D
举一反三
- 美术课程标准中四个学段分别是__ A: 第一学段（1-2年级） B: 第二学段（3-4年级） C: 第三学段（5-6年级） D: 第一学段（1-2年级）、第二学段（3-4年级）、第三学段（5-6年级）第四学段（7-9年级）
- CHILD-PUGH评分描述错误的是:( ) A: A级:5-6分; B: B级:7-9分; C: C级:10-15分; D: A级:1-2年存活率:85-100% E: C级:1-2年存活率:60-80%
- “累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个作用会写”属于()的学习目标。 A: 1-2年级 B: 3-4年级 C: 5-6年级 D: 7-8年级
- 小学阶段孩子的学习分化大概会从哪个年级开始（） A: 2-3年级 B: 4-5年级 C: 3-4年级 D: 5-6年级
- 体育与健康课程将学生的学习划分为______ 级水平。______ 对应小学5-6年级。
内容
- 0
“尝试中国的表现方法，体验笔墨趣味属于小学造型、表现学习领域（）中的学习活动建议之一”。 A: 第一学段（1-2年级） B: 第二学段（3-4年级） C: 第三学段（5-6年级） D: 第四学段（7-9年级）
- 1
《义务教育语文课程标准》课程目标在“总目标”之下,按1-2年级,3-4年级,5-6年级、7-9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的()。 A: 整体性和发展性 B: 综合性和阶段性 C: 整体性和阶段性 D: 综合性和发展性
- 2
“能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色，说出人声的分类，能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。”这是音乐课程中（ ） A: 1-2年级 B: 3-4年级 C: 5-6年级 D: 3-6年级
- 3
某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一学年中，各门考试总分前10%的为优；后30%的为差，其余的为良与中。在上一学年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。 如果上述断定为真，则以下哪项一定为真？（） A: 高二年成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。 B: 高二年成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。 C: 高二年成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。 D: 高二年成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生。 E: 高二年成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
- 4
兴趣选项课在大学（ ）年级分两个年级学习？ A: 2 B: 1 C: 3 D: 4