联合国教科文组织1996年提出的教育的四大支柱,以下哪个不对( )
A: 学会做人
B: 学会求知
C: 学会共处
D: 学会做事
E: 学会观察
A: 学会做人
B: 学会求知
C: 学会共处
D: 学会做事
E: 学会观察
举一反三
- 1996年联合国教科文组织提出重塑教育的四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。（ ）
- 1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（）
- 《学习:内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括()。 A: 学会求知、学会创新、学会共处、学会做人 B: 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 C: 学会求知、学会共处、学会合作、学会待人 D: 学会学习、学会合作、学会做事、学会做人
- 联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（） A: 学会生活、学会认知、学会工作、学会享受 B: 学会做事、学会学习、学会生活、学会合作 C: 学会做人、学会做事、学会学习、学会生存 D: 学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
- 联合国教科文组织提出的“四个学会”，具体包括学会求知、学会做事、（）和学会做人。 A: 学会共处 B: 学会思考 C: 学会创新 D: 学会审美