某同学既想当班干部
趋避冲突
举一反三
内容
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【2016广西】以训练学生的自我管理能力为主的班级建设改革的重点是( ) A: 适当地增加班干部岗位,适当进行班干部的轮换 B: 按照民主程序选举班干部,使班干部从学生的代表变为老师的助手 C: 把学生的注意力,从当班干部引导向当合格的班级小主人 D: 把班级集体作为学生自我教育的主体
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班干部培养要注意()。 A: 教师多指导，要有耐心 B: 要信任学生 C: 干部岗位多元化 D: 班干部要轮换
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师生共同商讨选好干部是班干部选拔中的哪种方式（ ）
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放手让班干部管理班级，班主任要注意（）。 A: 放任班干部管理，班主任不加干涉 B: 把权力下放给班干部，可以随意批评同学 C: 教给他们管理的方法，以表扬激励为主 D: 使班干部拥有很多特权，以树立他们的威信
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一个同学既想当学生干部又怕耽误学习是指（ ）动机冲突