大家来自不同的班级,为自己制作一张名片,让老师和同学们记住你的名字吧。
举一反三
- 老师看到来自不同家庭背景的同学能够互相帮助，相亲相爱。此刻，老师觉得同学们（ ）
- 制作一张自己的名片。
- （）的第一步就是让消费者记住你的名字。
- 某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（） A: 让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。 B: 老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。 C: 老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载。 D: 老师将课件刻成光盘发给每位同学。
- 某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件。（） A: 让同学自己拿U盘到老师家中拷贝 B: 老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件 C: 老师将自己的课件上传到学校的FIP上，让需要课件的同学自己去下载 D: 老师将课件刻成光盘发给每位同学