• 2021-04-14
    在教学过程中,为了能够保证学生在学习过程中逐步加深对数的概念的理解,并且能够有意识地扩展数的概念,教师在整个教学过程中,应不断建构以及解构数地概念
  • 内容

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      下面观点不符合建构主义思潮的是( ) A: 教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上。 B: 学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程。 C: 教学以学生的“自我”完善为核心,强调人际关系在教学过程中的作用。 D: 学生应积极参与到整个教学过程中,加强自我管理。

    • 1

      在整个翻转课堂的教学过程或部分教学阶段中,教学主体能够对教学及其进程进行把控以实现教学时间、进度的有效控制。学生可以根据自身的需要和进度,对教学过程进行控制,这体现了翻转课堂在教学过程中具有特征

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      行为目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教学目标。强调教学过程,在教学过程中生成学生和教师的经验和价值观,而不是教学结果。

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      评价反置过程包括在教学之前对教学中效果的____,在教学过程中对教学的____以及在教学之后的检验和反思。

    • 4

      教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应形成正确的概念体系,并运用于实践中。()