“我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）
A
举一反三
- “我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（） A: 伙伴之间的交际性语言 B: 角色之间的交际性语言 C: 以自我为中心的想象性独白 D: 互补性语言
- “我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（） A: A伙伴之间的交际性语言 B: B角色之间的交际性语言 C: C以自我为中心的想象性独白 D: D互补性语言
- “我们来玩过家家吧!”“这是我的，不给你玩!”，儿童在游戏中出现的类似言语属于() A: 游戏性语言 B: 角色之间的交际性语言 C: 以自我为中心的想象性独白 D: 伙伴之间的交际性语言
- 中国大学MOOC: 5．“我们来玩过家家吧？”这属于幼儿游戏语言中的（ ）
- “我们来玩过家家吧”，这是儿童在游戏中的（ ）。 A: 角色间的交际性语言 B: 互补性语言 C: 伙伴间的交际性语言 D: 自我为中心的想象语言
内容
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“我们来玩过家家吧？”这属于幼儿游戏语言中的（） A: 伙伴之间交际性语言 B: 角色之间的交际性语言 C: 以自我为中心的想象性语言 D: 以上都不是
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“我们来玩过家家吧？”这属于幼儿游戏语言中的（） A: A伙伴之间交际性语言 B: B角色之间的交际性语言 C: C以自我为中心的想象性语言 D: D以上都不是
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一意识清晰的老年痴呆患者独自在病房里说道:“给我做手术吧给我做手术吧!给我做手术吧!……”这种症状是:( ) A: 刻板言语 B: 重复言语 C: 模仿言语 D: 持续言语
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儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童
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三个小朋友玩过家家，一个扮演爸爸，一个扮演妈妈，一个扮演孩子，这是（） A: 平行――象征性游戏 B: 合作――象征性游戏