根据中学阶段的学科特点,学生在记忆时要更多使用( )
举一反三
- 根据中学阶段的学科特点,学生在记忆时要更多使用() A: 机械记忆 B: 形象记忆 C: 意义记忆 D: 主动识记
- 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
- 中学生在交友上表现出（）特点。
- 对（）学生来说，他们对音乐的想象，需要更多地借助于歌曲的歌词乐曲的标题、乐曲的故事情节。 A: 小学阶段 B: 中学阶段 C: 高中阶段 D: 学龄前和小学低年级
- 在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准”“了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”，这些知识属于（）。 A: 学科知识 B: 通识知识 C: 学科教学知识 D: 学生发展知识