在正文中用括号的方式直接对引证资料的出处、前后内容的呼应或对正文的补充解释进行注释，这种注释是（00a0 ）。
举一反三
- 在正文中用括号的方式直接对引证资料的出处、前后内容的呼应或对正文的补充解释进行注释，这种注释是（） A: 文后注释 B: 文前注释 C: 文内注释 D: 页下注释
- 注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,一般排印在该页地脚（脚注），注释用数字加圆圈标注（如①、②…），与正文对应。
- 教育研究论文的基本结构包括（ ）。 A: 题目、署名、前言、正文、结论、注释或参考文献 B: 署名、前言、正文、结论、注释或参考文献 C: 前言、正文、结论、注释或参考文献 D: 正文、结论、注释或参考文献 E: 结论、注释或参考文献 F: 注释或参考文献
- 古注中所谓的“传注体”是指（）。 A: 既解释古书正文，又解释前人注文的注解类型。 B: 只解释古书正文的注释类型。 C: 在同一本古书下汇集各家注释的注释类型。 D: 专门为古籍正文和注文作反切注音的注释类型。
- （）是附在论文正文后面的有关资料，是主体部分的补充或参考。 A: 致谢 B: 参考文献 C: 附录 D: 注释