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  • 2021-04-14
    针对分层走班的管理问题,老师们普遍认为分层教学班不需要有相应的管理制度,否则可能会影响教学。
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    举一反三

    • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》政策不包括( ) A: 分层教学 B: 学分制 C: 导生制 D: 走班制
    • 在小学体育教学中,主要采用什么样的教学组织形式。 A: 兴趣班 B: 自然教学班 C: 分组教学 D: 复式教学
    • 做好分层教学必须做好两个方面的分层,即教学目标分层和教学手段分层。()
    • 目前,世界上最普遍采用的教学组织形式是()。 A: 班级授课制 B: 分层教学 C: 小班教学 D: 小组教学
    • 学科教室和教师固定,学生根据自己的学力和兴趣愿望选择适合自身发展的层次班级上课。这种教学组织形式是( ) A: 学习共同体 B: 分层递进教学 C: 班级授课制 D: 走班制

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    • 12世纪起,西欧步入了封建社会,商业兴旺,宗教活跃。此时各地争相兴建教堂,并加大修饰美化,于是出现了以建筑为主体,包括服装绘画和雕塑的艺术风格——() A: 巴洛克 B: 洛可可 C: 哥特 D: 中世纪
    • ( )是“便条”和“单据”的合称,是人们处理日常临时性事务时起说明作用或起凭据作用的一种简单的应用文书。
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      教学 针对 可能 管理制度 对分 认为 教学班 可能会 老师 管理 普遍认为 管理制 相应 普遍 需要 分层 影响 问题 不需要 不需 要有 否则 制度 则可

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