学生头脑内已有狗的形象，再教学生认识“狗”和“dog”这个中文和英文的单词的学习是（ ）
A: 概念学习
B: 命题学习
C: 符号学习
D: 命题网络学习
A: 概念学习
B: 命题学习
C: 符号学习
D: 命题网络学习
举一反三
- 新生儿学习“狗”这个符号属于() A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 表征学习
- 通过反复的学习，儿童可以用“狗”或"dog"来代表他所看到的具体的狗，这是一种() A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 总括学习
- 当“狗”这个符号与儿童实际见到的狗建立起相应的等值关系，这是（）。 A: 符号表征学习 B: 事实学习 C: 概念学习 D: 命题学习
- 学生掌握了“猫”，“狗”，“马”等概念后，再学习“动物”概念，这种学习是（ ）。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列结合学习 D: 命题学习
- 学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗，这是（） A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 原理学习