工作坊设计是一个怎样的过程？（）
A: 循环反复
B: 不循环
C: 曲折前进
D: 原地不动
A: 循环反复
B: 不循环
C: 曲折前进
D: 原地不动
举一反三
- 认识是一个反复循环和无限发展的过程,这个过程是: A: 波浪式前进和螺旋式上升的过程 B: 封闭的循环 C: 直线的前进 D: 无限的发展
- 认识是一个反复循环和无限发展的过程，是一个 ( )的过程 A: 波浪式前进和螺旋式上升 B: 直线式前进和上升 C: 周而复始的循环 D: 没有变化发展
- 认识过程既不是封闭式的循环,也不是直线式的发展,往往充满了曲折以至反复,因而是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程。()
- 认识过程的反复性和无限性是指人们的认识过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的曲折上升运动。这个运动，从形式上看，表现为() A: 感性认识和理性认识的反复循环 B: 理性因素和非理性因素的反复循环 C: 认识和实践的反复循环 D: 主体和客体的反复循环
- 绝热循环过程一定是个可逆循环过程。