直到现在,我还记着金奎叔的话。(改为“把"字句和“被"字句)
举一反三
- 把下面句子改为“把”字句和“被”字句。一滴墨水弄脏了本子。“把”字句：________________________________“被”字句：________________________________
- “小红把花瓶打破了”改为被字句________________。
- 教师：上次课我们学习了把字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？把沙发放在客厅中间。把碗筷放在厨房里。把金鱼放在阳台上。学生：记得教师：今天我们学习被字句，把书打开也可以说书被打开了。……（教师讲解被字句）教师：把字句可以变成被字句，我说把字句。你们说被字句。我刚才把茶杯打破了。学生：①茶杯被我刚才打破了。教师：不对，应该说茶杯刚才被我打破了，现在你们说被字句，我说把字句。学生：这件事突然被他知道了， A: 老师串讲课文 B: 让学生用被造句 C: 让学生用被字句讲述一次遭遇 D: 让学生对被字句进行语用分析
- 我有机会看清它的真面目,改为把字句
- “把”字句和“被”字句各有哪些特点？