过程性评价和终结性评价通常可以结合在一起使用，过程性评价关注在整个学习过程中的学习结果，终结性评价主要关注课堂教学和学习过程的最后结果。
对
举一反三
- 对于“过程性评价”，下列说法中正确的是()。 A: 过程性评价只关注学生的学习过程，不关注学习结果 B: 过程性评价既关注学习过程也关注学习结果 C: 过程性评价与形成性评价的评价目的相同，在教学中所起的作用也相同 D: 学生的学习策略不在过程性评价的范围之内
- 在教学活动过程中对学生的学习过程和学习结果进行的评价是______。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 绝对性评价
- （）是指在教学过程中为改进和完善教学而进行的对学生学习过程及结果的评价。 A: 诊断性评价 B: 终结性评价 C: 形成性评价 D: 相对性评价
- 小学科学学习的评价类型有两种:过程性评价与终结性评价
- （）关注学习结果，有利于对教学活动做出总结性的结论。 A: 形成性评价 B: 终结性评价 C: 诊断性评价 D: 阶段性评价
内容
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混合式教学中课堂教学设计中教学评价包括教学资源的评价和学习的过程性评价。
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在德育评价上，我们要注意（ ）。 A: 注重量化评价和质性评价的结合 B: 诊断性评价、过程性评价和终结性评价的结合 C: 以固定模式评价学生 D: 过程中评价过程本身
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相对于诊断性评价和终结性评价，形成性评价是伴随教学过程经常使用的一种评价。（ ）
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在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是（）。 A: 描述型评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 诊断型评价
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体育与健康学习评价中,终结性评价的特征是（ ）。 A: 注重学习过程 B: 注重情感表现 C: 注重学习结果 D: 注重进步度