抽象来源于直观，又高于直观
举一反三
- 抽象来源于直观，高于直观，而且能反映直观，指导直观，通过直观来检验。
- 【多选题】从数学方式的理性思维来看,下列关于抽象与直观两者关系描述正确的是()。 A. 抽象来源于直观 B. 抽象高于直观抽象能反映直观 C. 抽象能指导直观,并通过直观来检验 D. 直观来源于抽象
- 儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 直观是知识掌握的开端环节，是感性经验的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。因此，教育学必须从直观开始。