在社会现实中,认知对同一问题不同角度的解读,旨在理解结果迥异的必然性
举一反三
- 不同类型的演唱方式都体现着() A: 明显的时代印迹和民族特点 B: 人类音乐文化的一种形式表达 C: 人类文明内容的进一步发掘 D: 一种辩证思考:认知同一问题不同角度的解读,旨在理解结果迥异的必然性
- 任何演讲,都是出于社会现实的需要,都是旨在回答或解决现实生活中的某一问题,追求直接的现实效果。()
- 一般在理解心理异常的五个角度中,不包括()。 A: 社会角度 B: 文化角度 C: 认知角度 D: 生物角度
- ()是指对同一教学内容,在不同时间、不同情境下,为不同的教学目的,用不同的方式呈现,从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。 A: 随机通达教学 B: 认知学艺模式 C: 锚式教学 D: 支架式教学
- 结合社会现实,谈谈你对教育社会功能的理解。