教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为
举一反三
- 教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（ ）。 A: 教学魅力 B: 教学特征 C: 教学个性 D: 教学风格
- 教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（）。 A: A教学个性 B: B教学特征 C: C教学风格 D: D教学魅力
- 教学艺术指教师在教学技术基础上进一步形成的具有高度的个性化、创造性和（ ）的教学设计与操作行为。?
- 教学艺术精湛的教师在教学上表现出来的与其他老师所不同的比较稳定的特征，是独特的教学观点、教学技巧、教学风度等的结合和表现，是教学工作个性化的稳定状态的标志是（） A: 自我调侃法 B: 教学艺术风格 C: 教学幽默艺术 D: 教学策略
- 通过微格教学训练，教师在自己的认知结构中逐渐形成一套完整的关于教学技能