“把这张椅子搬到那里去”中的“那里”是指示语的（）用法
手势
举一反三
- 课堂人种志研究要求研究者必须走出一条（）之路。 A: 在这里-回到这里-去那里 B: 回到这里-去那里-在这里 C: 在这里-去那里-回到这里 D: 去那里-在这里-回到这里
- How did you go there, by plane or by train? A: 你是乘飞机还是坐火车去那里的？ B: 你是乘车还是坐火车去那里的？ C: 你是乘飞机还是坐船去那里的？ D: 你是乘船还是坐火车去那里的？
- .请翻译 I went there by my motorcycle and parked in front of the bank. A: 我骑着我的摩托车去那里，把车停在了银行前面 B: 我骑着我的摩托车去那里，把车停在了银行后面
- 这儿附近有一家书店，我很喜欢去那里看书，我的这张中国地图就是在那儿买的。<br/>★那家书店可以买到地图。
- 《孙子兵法•行军篇》：“凡地有绝涧、天井、天牢、天罗、天陷、天隙，必亟去之，勿近也。”这里的“去之”是什么意思？（） A: 离开它 B: 到那里去 C: 走到那里去 D: 跑到那里去
内容
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“目标为本”模式提出了教学设计的三个基本问题，分别是：我们要到哪里去、（ ）和我们是否到了那里。 A: 我们怎样到那里去 B: 我们为什么要到那里去 C: 我们怎样描述那里 D: 我们应该先去哪里
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下列选项中不属于马杰认为的系统设计教学要回答的三类问题的是（ ） A: 我们怎样到那里去？ B: 我们要到哪里去？ C: 我们是否到了那里？ D: 我们到了那里发展得怎么样?
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我一直梦想去看看那里美丽的风景。
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每年夏天我都会回家去父母那里。
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独孤穆去王道士那里讨了三道符