发现式教学法不重视学习结果。
错
举一反三
- 【多选题】按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据,可将教学方法分为() A. 探究式教学法 B. 感悟式教学法 C. 发现式教学法 D. 接受式教学法
- 以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景教学和() A: 实践教学法 B: 理论教学 C: 合作学习 D: 互助学习
- .我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是引导--发现教学模式。()
- 我国教育家陶行知提出的教育方法是( )。 A: 自然教学法 B: 教学做合一 C: 发现式教学法 D: 整个教学法
- --教学是现代教学法的重要特点之一。 A: 启发式 B: 注入式 C: 发现式 D: 程序式
内容
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关于“接受式”教学理论,正确的说法是()。 A: 在学习方式上,重视学习的结果和思维的结果 B: 强调外在动机 C: 重视教师的教授 D: 学生都是被动地在学习
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教育家卢梭提出的教育方法是() A: 发现式教学法 B: 教学做合一 C: 整个教学法 D: 自然后果法
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哪一组答案完全是中世纪教会的教育观点与方法() A: 性恶论;启发式教学法;心灵自由是美德;民族语言教学 B: 性善论;发现式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学 C: 性善论;灌输式教学法;知识即美德;民族语言教学 D: 性恶论;灌输式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学
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不属于提高运动认知和传承运动文化原则的基本要求是()。 A: 要重视体育学习中的“认知”因素,要完成“学懂”的目标 B: 要重视培养运动表象和再造想象 C: 要重视“发现式学习”和“问题解决式教学法” D: 要让学生认识文化的内涵
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陶行知提出的教育方法是() A: 自然后果法 B: 教学做合一 C: 整个教学法 D: 发现式教学法