幼儿不仅能辨别不同的情绪表情，而且还能准确地理解他人的情绪体验。（）
举一反三
- 教师要帮助幼儿学会感知和理解他人的情感，一方面教育幼儿通过他人的面部表情、动作反应辨别其情绪状态；另一方面,鼓励幼儿积极参加游戏，体验了解他人在不同情境时的情绪感觉
- 以下关于自闭症儿童的情绪情感特点描述错误的是()。 A: 没有情感 B: 无法准确理解他人情绪表情 C: 常以问题行为表达自己的情绪 D: 难以理解他人的感受
- 表情是情绪的（ ）体验的外部表现模式。 A: 主观 B: 客观 C: 他人 D: 情绪
- 成教云: 通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）
- 愿望和信念对儿童情绪理解的作用( ) A: 理解他人的真实需要，能够根据实际情况和愿望是否符合来推断他人的情绪 B: 理解他人面部表情 C: 理解情景中的情绪线索 D: 理解自身情绪产生的原因