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  • 2021-04-14
    患者头面红肿焮痛,咽喉不利,身热恶寒,口干舌燥,舌红苔黄,脉数有力,治宜用:
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    举一反三

    • 治宜仙方活命饮的是()。 A: B: 患处黯红,微热微肿,痛甚,烦热,口渴,舌红苔黄 C: D: 痈肿疔毒,大热烦扰,口燥咽干,舌红苔黄 E: F: 疮疡红肿焮痛,咽喉不利,舌燥口渴,舌红苔黄 G: H: 疮疖局部红肿热痛,疮形如粟,坚硬根深如钉 I: J: 头面红肿焮痛,咽喉不利,舌燥口渴,舌红苔黄
    • 仙方活命饮的主治证候是() A: 痈疡肿毒初起,红肿焮痛,身热凛寒,舌苔薄白或黄,脉数有力 B: 痈肿疔毒,大热烦扰,口燥咽干,舌红苔黄,脉数有力 C: 痈疡肿毒漫肿无头,痪痛不热,皮色不变,口中不渴,舌淡苔白,脉沉细 D: 头面红肿焮痛,咽喉不利,舌燥口渴,舌红苔白兼黄,脉浮数有力 E: 疮疖局部红肿热痛,疮形如粟:坚硬根深如钉之状,舌红,脉数
    • 壮热口渴,烦躁不安,头面焮赤红肿,咽喉疼痛加剧,舌赤苔黄,脉实数宜选何方:( )
    • 某男,36岁,颈旁结块1周,红肿热痛,恶寒发热,头痛,口干,咽痛,舌红苔薄黄,脉浮数。诊断颈痈,治宜()
    • 患者,喉痒咳嗽,痰中带血,口干鼻燥,身热舌红少津,苔薄黄,脉数治宜选()。

    热门题目

    • 患者男性,60岁,有丛林接触史,腿部皮肤被叮咬,局部出现溃疡,伴有高热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾大。结果,患者血清与变形杆菌OXk株抗原反应的抗体效价为1:320,根据你现有的知识,你认为该患者可能感染的微生物是: A: 沙门菌属 B: 恙虫病 C: 流行性斑疹伤寒 D: 结核分枝杆菌 E: 伤寒沙门菌
    • 李老师是一名幼儿园的骨干教师,教育局要求她去省城参加培训学习,她应该()
    • 医疗服务提供中的活动不包括:
    • 【单选题】集体利益与个人利益的关系是: A: 辩证统一 B: 个人利益高于集体利益 C: 相互矛盾 D: 集体利益高于个人利益
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    • The pathogens that can cause verruca vulgaris, verruca plana and condyloma acuminatum of skin and mucous membrane, and are closely related to the occurrence of cervical cancer is( ) A: HIV B: VZV C: HPV D: HSV-2
    • 专技天下: 职工和单位住房公积金的缴存比例均不得低于职工上一年度平均工资的( )。
    • 请对根据《指南》中小班健康领域的目标,对下面的活动目标进行修改,并对整个活动设计进行修改,使之更加合理。修改的部分,请用红色字体表示。小熊拔牙(小班健康)活动目标1理解故事内容。值得保护牙齿的重要性。2懂得吃糖果要适量,知道保护牙齿的方法。3.能完整讲述故事中的角色对话。活动准备熊妈妈、小熊、免大夫头饰各一个,《牙齿保健图》一份。活动过程一、情境表演导入,激发兴趣。引导语:小朋友们,今天老师带来了一一个故事,名字叫《小熊拔牙》。你们猜猜小熊的牙怎么啦。二、教师讲述故事,结合故事提问,理解故事内容。引导语:现在小朋友认真听故事。小熊吃了什么?谁给它吃糖的?后来谁来帮助它?小熊吃了这么多的糖果,它感觉怎么样?这样做对吗?三、结合日常生活教育幼儿要保护牙齿。引导语:那我们该不该像小熊那样吃那么多的精果呢?它感觉怎么样?这样做对吗?那我们应该要怎么做呢?小结:应该少吃糖,多吃一些水果和蔬菜。早晚要刷牙,吃完东西要漱口。四、引导幼儿学习正确的刷牙方法。1.引导语:现在我们来看看《牙齿保健图》,学习怎么保护牙齿。我们拿小手当牙刷,一起来刷一下牙齿吧!2.组织幼儿徒手练习。
    • 以下对C语言中联合类型数据的叙述正确的是( ) A: 可以对联合变量直接赋值 B: 使用联合变量的目的是节省内存 C: 对一个联合变量,对一个成员进行赋值,不会改变之前对其他成员的赋值 D: 联合类型定义中不能出现结构类型成员
    • 普萘洛尔对下列哪一种心律失常无效() A: A窦性心动过速 B: B室上性心动过速 C: C心房纤颤 D: D房室传导阻滞 E: E心房扑动

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      恶寒 面红 红肿 头面 不利 口干 咽喉 口干舌燥 患者 有力

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