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  • 2021-04-14
    在PEP教材里,六年级的读写页完整呈现读前-读中-读后的阅读过程
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    举一反三

    • 在PEP教材里,与五年级相比,六年级教材读写页主要有哪些不同?
    • 阅读过程可以分为()等几个阶段。 A: 读前准备 B: 阅读期待 C: 读后评用 D: 阅读阐释
    • “前读后看”中的“前读”可分为前读和下面哪些方面
    • 读写教学常用活动与策略 A: 读前、读中、读后三段式阅读教学 B: 将阅读内容图形化,结构化的教学活动 C: 创设多样化的问题情境,帮助学生完成读写 D: 仿写 E: 补全信息
    • “以读促写”教学基本流程可分为“写前阅读”、“以读促写”、“读后写作”三个阶段

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