课堂上制定的书面头脑风暴会议规则为:每轮书写创意的时间限定为5分钟,每个人需要书写3个创新设想,一共传递4轮。那么,4人小组预计将产生()个创新设想,5人小组预计将产生()个创新设想
48;60
举一反三
- “最咖啡”案例中的书面头脑风暴会议一共6个人参加，共进行8轮书面头脑风暴，每轮限时3分钟各提出3个创新设想，那么预计最终将构思出（）个创新设想 A: 432 B: 144 C: 129 D: 65
- “635”法又称默写式头脑风暴法，具体做法为：每次会议有（ ）人参加，坐成一圈，要求每人（ ）分钟内在各自的卡片上写出（ ）个设想，然后由左向右传递给相邻的人。每个人接到卡片后，在第二个（ ）分钟再写（ ）个设想，然后再传递出去。如此传递6次，半小时即可进行完毕，可产生108个设想。
- 某次书面头脑风暴会议一共有8个人参加,规定每一轮每人在3分钟内分别记录3个创意想法,最后一共传递了5次,那么预计他们最终一共可以获得()个创意方案
- 设想型头脑风暴法应遵守的关于产生设想的原则为：
- 2016年国家启动了面向2030D年的科技创新重大项目，支持北京、（）建设具有全球影响力的科技创新中心，新设（）个国家自主创新示范区。 A: 天津，3 B: 天津，4 C: 上海，5 D: 上海，6
内容
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“规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想。”这种创新方法是（）。 A: 默写式头脑风暴法 B: 头脑风暴法 C: 信息交合法 D: 焦点法
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在头脑风暴进行过程中,小组成员发言依次提出自己的创新想法,并且每次只能提出________个想法。 A: 1 B: 3 C: 5
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头脑风暴意为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。
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头脑风暴法是通过个人大脑的一系列联想,从而获得的创新性设想（ ）
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头脑风暴的目的在于（ ） A: 激发创新设想 B: 产生新观念 C: 选拔人才 D: 区别不同人的观点