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  • 2021-04-14
    手机拍摄,背景过亮或者过暗时,可以通过上下拖动手机屏幕上的“小太阳”图标也就是_________按钮,来进行调节曝光
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    举一反三

    • 一般手机的拍摄功能,除了屏幕上的拍摄按钮可以进行拍摄外,还可以通过手机的_______按钮进行拍摄。
    • 关于曝光补偿说法错误的是() A: A亮背景拍摄时应增加曝光补偿,暗背景减少曝光补偿 B: B亮背景拍摄时应降低曝光补偿,暗背景增加曝光补偿 C: C拍摄庆典大会时,如遇背景过亮或者过暗,自动测光的数据将不再准确 D: D拍摄庆典大会时,如遇背景过亮或者过暗,我们可采用重点测光法决定曝光组合
    • 手机拍摄人物,可以将对焦点和测光点选择在人物______上,无论任何复杂的背景都可获得相对精确的曝光
    • 手机可以通过以下方式拍摄车轨? A: 用滤镜和三脚架,慢门拍摄 B: 用手机自带慢门功能 C: 调节手机白平衡 D: 把手机自动对焦改成手动
    • 三分法构图在手机拍摄时可以通过网格线或参考线来辅助实现。( )

    热门题目

    • 患者男性,60岁,有丛林接触史,腿部皮肤被叮咬,局部出现溃疡,伴有高热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾大。结果,患者血清与变形杆菌OXk株抗原反应的抗体效价为1:320,根据你现有的知识,你认为该患者可能感染的微生物是: A: 沙门菌属 B: 恙虫病 C: 流行性斑疹伤寒 D: 结核分枝杆菌 E: 伤寒沙门菌
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    • 请对根据《指南》中小班健康领域的目标,对下面的活动目标进行修改,并对整个活动设计进行修改,使之更加合理。修改的部分,请用红色字体表示。小熊拔牙(小班健康)活动目标1理解故事内容。值得保护牙齿的重要性。2懂得吃糖果要适量,知道保护牙齿的方法。3.能完整讲述故事中的角色对话。活动准备熊妈妈、小熊、免大夫头饰各一个,《牙齿保健图》一份。活动过程一、情境表演导入,激发兴趣。引导语:小朋友们,今天老师带来了一一个故事,名字叫《小熊拔牙》。你们猜猜小熊的牙怎么啦。二、教师讲述故事,结合故事提问,理解故事内容。引导语:现在小朋友认真听故事。小熊吃了什么?谁给它吃糖的?后来谁来帮助它?小熊吃了这么多的糖果,它感觉怎么样?这样做对吗?三、结合日常生活教育幼儿要保护牙齿。引导语:那我们该不该像小熊那样吃那么多的精果呢?它感觉怎么样?这样做对吗?那我们应该要怎么做呢?小结:应该少吃糖,多吃一些水果和蔬菜。早晚要刷牙,吃完东西要漱口。四、引导幼儿学习正确的刷牙方法。1.引导语:现在我们来看看《牙齿保健图》,学习怎么保护牙齿。我们拿小手当牙刷,一起来刷一下牙齿吧!2.组织幼儿徒手练习。
    • 以下对C语言中联合类型数据的叙述正确的是( ) A: 可以对联合变量直接赋值 B: 使用联合变量的目的是节省内存 C: 对一个联合变量,对一个成员进行赋值,不会改变之前对其他成员的赋值 D: 联合类型定义中不能出现结构类型成员
    • 普萘洛尔对下列哪一种心律失常无效() A: A窦性心动过速 B: B室上性心动过速 C: C心房纤颤 D: D房室传导阻滞 E: E心房扑动

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      进行 曝光 太阳 手机 或者 图标 上下 动手 按钮 背景 屏幕 调节 过上 就是 过亮 拍摄 也就 可以 小太阳 拖动 通过

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