创新学历不分（ ），但一般说来，高学历者容易做出高水平成果，低学历者做出高水平成果较难。
高低
举一反三
内容
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学历补偿教育的课程设置一般要服从于（）相应学历水平的课程计划。
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常见的学历学位信息使用不准确的情况有（） A: 培训经历填为学历 B: 低学历填为高学历 C: 在职学历填为全日制学历 D: 无学位填为有学位
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一般情况下，在美国低学历女性的劳动参与率明显高于高学历女性。
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学历不等于能力，文凭不等于水平。（）
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()反映着一个人的思想境界和道德风貌。 A: 思想道德素质 B: 法治学历水平素养 C: 文化素质 D: 学历水平