儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括(
举一反三
- 学前儿童的亲社会行为会随着儿童年龄的增长而不断增多。
- 学前儿童的亲社会行为随着年龄的增长而增多
- 关于儿童人际交往关系变化趋势，正确的说法包括( )。(A)与父母的交往随年龄增长而减少 (B)与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加 A: 与父母的交往随年龄增长而减少 B: 与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加 C: 在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%许 D: 根据儿童个人特点因人而异
- 关于儿童人际交往关系变化趋势，正确的说法包括( )。 (A)与父母的交往随年龄增长而减少 (B)与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加
- 学前儿童情绪社会化的趋势不表现在以下方面（）。 A: 情绪中社会性交往的成分不断增加 B: 引起情绪反应的社会性动因不断增加 C: 自我调节化 D: 情绪表达的社会化