心理距离是二语学习者 与目的语 之间的关系。
举一反三
- 心理距离是二语学习者 与目的语 之间的关系。 A: 个体 群体 B: 个体 个体 C: 群体 个体 D: 群体 群体
- 所谓 ，指的是二语学习者群体与目的语群体之间的联系与互动。
- 5.Schumann发现，在西班牙英语学习者Alberto的语言中具有明显的洋泾浜语特征，这与他提出的第三种可能，即学习者与目的语群体之间的社会距离和心理距离问题十分相近。
- Schumann发现，在西班牙英语学习者Alberto的语言中具有明显的洋泾浜语特征，这与他提出的第三种可能，即学习者与目的语群体之间的社会距离和心理距离问题十分相近。 A: 正确 B: 错误
- 课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。 A: 学习者母语 B: 目的语 C: 中介语