现代生物技术专题]科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示:
植物体细胞杂交依据的生物学原理有______________________。
过程①常用的酶是__________,细胞融合完成的标志是_________________
植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到______种不同的原生质体,当观察到____________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。
过程③和过程④依次为______________,过程④中的培养基常添加的植物激素是________________。、
若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞中含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含______条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________植株。e5e1767456b7f9c527c05fbd4f4463b9.png
植物体细胞杂交依据的生物学原理有______________________。
过程①常用的酶是__________,细胞融合完成的标志是_________________
植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到______种不同的原生质体,当观察到____________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。
过程③和过程④依次为______________,过程④中的培养基常添加的植物激素是________________。、
若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞中含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含______条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________植株。e5e1767456b7f9c527c05fbd4f4463b9.png
举一反三
- 现代生物技术专题]科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示: 植物体细胞杂交依据的生物学原理有______________________。 过程①常用的酶是__________,细胞融合完成的标志是_________________ 植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到______种不同的原生质体,当观察到____________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。 过程③和过程④依次为______________,过程④中的培养基常添加的植物激素是________________。、 若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞中含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含______条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________植株。e5e1767456b7f9c527c05fbd4f4463b9.png
- 体细胞杂交又叫原生质体融合,是指将不同来源的植物细胞原生质体进行融合,再经培养获得杂种植株的过程。(<br/>)
- 在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是()。 A: 利用转基因技术培育抗棉铃虫棉花植株 B: 利用原生质体融合技术培养“番茄-马铃薯”杂种植株 C: 利用花药培养得到单倍体植株 D: 利用射线处理萌发的种子,得到染色体数目加倍的植株
- 体细胞杂交大致包括以下步骤() A: 原生质体的分离 B: 原生质体的融合 C: 杂种细胞的选择 D: 杂种细胞培育成完整植株
- 下列关于植物体细胞杂交过程的叙述中,不正确的是() A: 用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体 B: 诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞 C: 单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化 D: 杂种细胞最终培养为杂种植株