一分钟课文中的年轻人说我懂了他明白了什么道理
举一反三
- 使我 很多 明白了 他的话 道理 A: 很多道理使我他的话明白了。 B: 使我他的话明白了很多道理。 C: 明白了很多他的话使我道理。 D: 道理他的话使我很多明白了。 E: 他的话使我明白了很多道理。
- 课文最后老师讲的话让你明白了什么道理？
- 《掌声》这篇课文,讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了自己对生活的态度.通过学习这篇课文,你明白了什么道理呢?
- 下面意思差别较大的一组是（ ） A: 他可能知道了这件事。/他不可能不知道这件事。 B: 我差点儿没把这件事忘了。/我差点忘记了这件事。 C: 我不再说什么了，他已明白这个道理了。/既然他已明白了这个道理，我就不再说什么了。 D: 我不会不认识他的。/我怎么会不认识他呢？
- 在这次会议中,我明白了这个道理!