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  • 2022-06-04
    如何找到真正的市场需求点?()
    A: 了解国情、社会、商业以及现在人们的生活方式
    B: 凭直觉
    C: 跟随市场大趋势
    D: 询问业界资深人士
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    举一反三

    • 若想了解市场真正的需求,需要去关注市场的()。 A: 痒点 B: 痛点 C: 爽点 D: 缺点
    • 在不断变化的市场中,企业通过市场研究了解商品的现实市场和潜在市场以了解市场可能的变化趋势以及消费者的潜在购买动机和需求。( )
    • ‎创业企业应该如何进行市场细分‏ A: 识别细分的特征 B: 勾勒市场的轮廓 C: 了解用户的需求 D: 找到目标用户
    • 创业企业应该如何进行市场细分 A: 识别细分的特征 B: 勾勒市场的轮廓 C: 了解用户的需求 D: 找到目标用户
    • 通过询问顾客来了解市场的需求量和需求量变化趋势_

    热门题目

    • 患者男性,60岁,有丛林接触史,腿部皮肤被叮咬,局部出现溃疡,伴有高热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾大。结果,患者血清与变形杆菌OXk株抗原反应的抗体效价为1:320,根据你现有的知识,你认为该患者可能感染的微生物是: A: 沙门菌属 B: 恙虫病 C: 流行性斑疹伤寒 D: 结核分枝杆菌 E: 伤寒沙门菌
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    • 请对根据《指南》中小班健康领域的目标,对下面的活动目标进行修改,并对整个活动设计进行修改,使之更加合理。修改的部分,请用红色字体表示。小熊拔牙(小班健康)活动目标1理解故事内容。值得保护牙齿的重要性。2懂得吃糖果要适量,知道保护牙齿的方法。3.能完整讲述故事中的角色对话。活动准备熊妈妈、小熊、免大夫头饰各一个,《牙齿保健图》一份。活动过程一、情境表演导入,激发兴趣。引导语:小朋友们,今天老师带来了一一个故事,名字叫《小熊拔牙》。你们猜猜小熊的牙怎么啦。二、教师讲述故事,结合故事提问,理解故事内容。引导语:现在小朋友认真听故事。小熊吃了什么?谁给它吃糖的?后来谁来帮助它?小熊吃了这么多的糖果,它感觉怎么样?这样做对吗?三、结合日常生活教育幼儿要保护牙齿。引导语:那我们该不该像小熊那样吃那么多的精果呢?它感觉怎么样?这样做对吗?那我们应该要怎么做呢?小结:应该少吃糖,多吃一些水果和蔬菜。早晚要刷牙,吃完东西要漱口。四、引导幼儿学习正确的刷牙方法。1.引导语:现在我们来看看《牙齿保健图》,学习怎么保护牙齿。我们拿小手当牙刷,一起来刷一下牙齿吧!2.组织幼儿徒手练习。
    • 以下对C语言中联合类型数据的叙述正确的是( ) A: 可以对联合变量直接赋值 B: 使用联合变量的目的是节省内存 C: 对一个联合变量,对一个成员进行赋值,不会改变之前对其他成员的赋值 D: 联合类型定义中不能出现结构类型成员
    • 普萘洛尔对下列哪一种心律失常无效() A: A窦性心动过速 B: B室上性心动过速 C: C心房纤颤 D: D房室传导阻滞 E: E心房扑动

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